出席「獨立專題探究匯報評估活動」

匯報日期：6 月24日 匯報時段：上午9時00分進行匯報 所屬組別：SW老師 匯報地點：506室 匯報用的powerpoint：完成了甚麼部份？遇到甚麼困難？有何解決辦法？ IES報告：完成了甚麼部份？遇到甚麼困難？有何解決辦法？

6月3 日堂課:中五通識增潤班於下學期使用網誌進行學習交流, 你對這樣的安排有何意見？

在學習通識教育科的知識和答題技巧方面:在課堂中我賞試已一些答題技巧來完成問題,並學到已不同持份者的觀點來看題目來作答。通識科的題目多以近期發生的政治和民生議題為主,今我對政治話題更有興趣。。。。。。 在完成通識教育科IES報告方面:在IES方面我的進度較想像中慢,由其是在做PPT方面現在只是剛開始做,所以我要加快完成圖表描述。。。。。。 使用網誌學習的好處：1.用網誌學習可看到不同同學的功課進度。 2.方便找參考資料。3.方便找尋功課,較易保存。4.較環保,減少浪費紙張。。。。。。 使用網誌學習的壞處：1. 長時間使用電腦對眼睛和身體有不良的影響,例如近視加深和背痛腰等等。 2.亦因是在網上完成功課,會較容易受交友網站和電子遊戲引誘,從而忘記做功課。3.用電腦做功課"必定"要儲存,如果忘記儲存就會好像我一樣,要從頭打多一或幾次了。。。。。 T.T

解構RTHK

1.你對香港電台有甚麼認識？（可從電視電台節目類型及種類、港台的歷史不同方面探討）
   香港電台的歷史: 1929年：2月1日，香港的官方電台以獨立台號ZBW廣播 1928年成立, 2012年初港台獲准使用798-806MHz頻段（頻道62）作初期測試播數碼電視信號。電視大廈1975年落成時原為佳藝電視廠址，但在1978年佳藝倒閉後變為無綫電視的製作分廠。直到2009年，隨着數碼聲音廣播及數碼地面電視廣播服務的推展，政府重新啟動在將軍澳重置新廣播大樓的工作。 電視節目: 香港電台設有電視部和教育電視部,同時成立於1970年，前身是香港電台公共事務電視部和教育電視。港台電視節目的取向較商營電視台為嚴肅，着重時事、教育…。

2.現時的香港電台有甚麼功能？它能夠做到上述的《抱負、信念及使命》嗎？有沒有需要增加或減少的？

   

香港電台製作的電視節目，包括教育電視，會透過兩家免費電視台：無綫電視及亞洲電視，以及播放其他收費電視台,積極面對市民生活要求播放節目。香港電台負責製作多媒體節目，提供資訊、教育及娛樂，報道本地及國際時事，協力推動香港文化發展及提供自由表達意見的渠道為市民傳聲音,為市民表達訴求, 香港電台作為公共廣播機構，除了宣傳政府的政策、製作教育及資訊節目外，由於不從商業市場導向考量，因此節目製作亦能照顧少數社群需要，，香港電台的節目能夠引起較多觀眾關注，對比兩家免費電視台，香港電台公共事務電視節目較受大學程度及專業行政人員的歡迎。該研究另一項調查結果指出，在涉及全港性的社會事務上，香港電台的節目能夠引起較多觀眾關注。例如在多次立法會選舉中，港台製作的選舉論壇節目。製作優質節目和培育多元人才,提昇競爭層次。

「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」你同意以上的說法嗎?試加以解釋。(最少字數200字)

「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」你同意以上的說法嗎?試加以解釋。(最少字數200字)

  我同意「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」的說法。港台是香港廣播史上首家廣播機構，同時是香港唯一的公共廣播機構及最具公信力的電子傳媒,它須達到公共目的,例如:讓市民認同公民身份及促進公民社會發展,鼓勵社會共融及多元化,推動教育和鼓勵學習等工作等。
  香港電台有12個電台頻道,各頻道的服務對象和節目各異,以客觀,中肯等地製作節目,以不同範圍的各種需要,推動社會及多元文化發展,提升大眾生活質素,與時俱進。
  香港電台為社會服務,現時香港例如:網上時事,電視新聞及電台的,透過了解不同類型資訊時事,很大幫助的,提供資訊讓市民的生活多姿多彩,香港電台透過電視節目,電台等途徑推廣一些訊息。

  香港電台提供資訊、教育及娛樂等多媒體節目，協力推動香港文化發展及提供自由表達意見的渠道,希望電台發展越來越進歩,所以電台對傳媒很重要的,分享市民最好的節目以及發展全世界的國家。

問卷

標題：探討青少年不喜歡粵劇文化的成因及其對粵劇文化承傅的影響

本人是某大埔中學中五級學生，現在進行通識教育科的專題研究，題目為「探討青少年不喜歡粵劇文化的成因及其對粵劇文化承傅的影響」。此問卷設計的目的，是希望瞭解青少年對粵劇文化的看法,不喜歡粵劇的成因,對粵劇文化承傅的影響,社會大眾能做什麼使粵劇不會失傳。希望你能抽空完成問卷，所有資料絕對保密。請將「○」塗黑。

個人資料

1. 你的性別？

○	男
○	女

2．你的年齡是？

○	11至14歲
○	15至17歲
○	18歲或以上

焦點問題(一)：青少年對粵劇文化的看法

3.你有看過粵劇嗎？

○

有

○

沒有（請直接跳去第5條）

4.你看粵劇的原因是（可多選）

○	覺得有趣	○	學校活動
○	伴家人一起看	○	喜歡粵劇的服飾/音樂
○	其他（請注明）

5.你沒有看粵劇的原因是（可多選）

○	沈悶	○	老土,過時
○	內容難明	○	沒有時間/機會看
○	其他（請注明）

6.如果有機會，你會嘗試跟家人一同觀賞粵劇嗎？

○	一定會（請直接跳去第7條）	○	應該會（請直接跳去第7條）
○	未必會（請直接跳去第8條）	○	一定不會（請直接跳去第8條）

7.承上題，為什麼會嘗試跟家人觀賞粵劇？（可多選）

○	因為家人要求,不能不去	○	孝心一片,不願家人獨自一人去
○	沒事做,家人要求便跟着去	○	覺得有趣
○	其他（請注明）

8.承題6，為什麼不會嘗試跟家人觀賞粵劇？（可多選）

○	家人不喜歡看粵劇	○	覺得沈悶乏味
○	功課/工作十分忙碌,沒有時間	○	家人的要求從不理會
○	其他（請注明）

焦點問題(二)：青少年不喜歡粵劇的成因

9.相比粵劇你較喜歡看電影?

○	是	○	否（請直接跳去第12條）
○	兩者都喜歡	○	兩者都不喜歡（請直接跳去第12條）

10.承上題，為什麼較喜歡看粵劇？（可選多項）

○	曲詞幽美,能加強中文能力	○	覺得費用較便宜
○	能生動地把歴史故事表現出來	○	是中國的國祽,國技
○	個人喜好	○	沒有特別喜歡的原因
○	其他（請注明）

11. 你認為電影對粵劇有何影響？

○	觀眾因此而流失	○	電影能使粵劇興旺(有關粵劇的電影)
○	粵劇可參考電影劇情,吸引更多觀眾	○	沒有影響

焦點問題(三)：青少年抗拒粵劇會對粵劇文化承傅的影響

12. 如有機會﹐你會撰擇做有關粵劇的工作嗎？

○

會

○

不會（請直接跳去第15條）

13你會較願意撰擇哪部份的工作？（最多可選2項）

○	演員	○	樂師(演奏音樂)
○	編曲	○	編劇
○	服飾設計及製作	○	化妝師
○	幕後 (如布景製作,舞台設計,燈光等...)	○	其他（請注明）

14. 承13題，為什麼？

○	較少門路	○	工作/排練時間長,
○	沒有興趣	○	工資不定
○	其他（請注明）

焦點問題(四)：社會大眾可以做什麼使粵劇不會失傳

15.你認為粵劇應該在學校推廣嗎？

○

應該

○

不應該（請直接跳去第17條）

16. 粵劇應該在學校推廣的原因（可選多項）

○	是中國傳統文化	○	是中國的國祽,國技
○	劇情生動有趣	○	服裝富有文化色彩
○	曲詞幽美,能加強學生的中文能力	○	個人喜好
○	其他（請注明）

17. 粵劇不應在學校推廣的原因（可選多項）

○	覺得老土,過時	○	故事沈悶
○	內容艱深難明	○	未必可於青少年間普及
○	費用昂貴	○	推廣粵劇對學業沒有幫助
○	其他（請注明）

18. 學校可以增設什麼活動來增加你或同學對粵劇的興趣? （可選多項）

○	有關粵劇的課外活動(如粵劇班、中樂班)	○	出外參觀文化博物館
○	粵劇服裝設計比賽	○	粵劇周
○	出外觀賞粵劇	○	校園廣播劇(如粵劇的來歷和一些粵劇故事)
○	其他（請注明）

19. 你認為政府和社會人士如何令青少年認為粵劇是應該保留的? （可選多項）

○	生活上加入粵劇文化（如廣告或電影）	○	在小學加設粵劇興趣班
○	在學校於課堂教授粵劇的來歷和特色(如:通識課,中史課)	○	在演藝學院加設有關粵劇的課程
○	其他（請注明）

問卷完,謝謝!!!